総合デザイン科(文部科学大臣認定 職業実践専門課程)

デザイナー兼ディレクター。
各分野での
リーダーとなれる存在をめざす。

4年制の本科では、従来の各デザイン分野の専門スキル習得に加えて、企画やマネジメントなど、リーダーに必要な能力を身につけます。入学時に希望する専門分野を選び、デザインについて学ぶのと並行して、制作を管理していく能力も磨くカリキュラムを、4年間一貫して設定しています。両方をじっくり学ぶことで、それぞれのクリエイティブ分野において、「デザインを核にディレクションができる」という総合的に活躍できる人材をめざします。本科では、卒業時に高度専門士の称号を得られます。

選択する分野の基礎から始め、総合的にマネジメントする役割までを[4年]かけて習得。
デザイナー兼ディレクター、各分野でのリーダーとなれる存在をめざす。

総合デザイン科では、各デザイン分野のリーダー・指示者としての地位をめざす。

FASHION DESIGN
ファッションデザイン系
  • 商品企画・プロデュース
  • 制作指示・進行管理
  • クオリティー管理
VISUAL DESIGN
ビジュアルデザイン系
  • コンテンツ企画・プロデュース
  • 制作指示・進行管理
  • クオリティー管理
INTERIOR & PRODUCT
インテリア・プロダクト系
  • 商品企画・プロデュース
  • 制作指示・進行管理
  • 設計企画・プロデュース
  • 施工指示・管理
  • クオリティー管理
選択する分野 在学中の主な習得スキル めざす将来像
ファッションデザイン系
ビジュアルデザイン系
インテリア・プロダクト系
デザイン基礎能力
専門的なスキル・知識
コミュニケーション能力
的確な指示・指導力
仕事を分担・段取りする能力
各デザイン分野の
プロデューサー
プランナー
アートディレクター

4年生修了時に得られる「高度専門士」とは?

近年の職業の現場で求められる知識・技能等の一層の高度化、また、より付加価値の高い人材育成の必要性などから、専門学校の4年制が増えています。一定の要件を満たす4年制高度専門学校の修了者には、平成17年度より「高度専門士」の称号が付与され、大学卒と同等に大学院入学資格が与えられる制度です。

学生の声

1年 小野愛香里さん(岡山県立倉敷中央高等学校卒)

2年からジュエリーコースを選ぶつもり。今は基礎を学んでいますが、デッサンが苦手。でも、何かを作るのに絵は重要なので練習しています。ストラップやネックレスを作っていてミスすることもあるけれど、失敗はやってみて分かるし、次はそこを頑張ろうと思うことが多いです。将来はジュエリー作家になって、どの年代も気軽に立ち寄れる店を持ちたい。

学生作品

ファッションデザイン系

独自ブランド展開
独自ブランド展開
力竹春香さん(就実高等学校卒)
独自のブランドビジネスを考え、展示会形式で発表したアパレルブランド作品。

ビジュアルデザイン系

お菓子の包装デザイン
お菓子の包装デザイン
4年 牧岡俊之介さん
パッケージの授業課題で制作したチョコレート菓子の包装です。
ガトーショコラを擬人化しました。

インテリア・プロダクト系

Tenohira
Tenohira
岡田雅信さん(岡山県立城東高等学校卒)
現在、着実に普及しているパソコンに対し、指で直接操作するキーボードを一から見直そうという計画がテーマです。

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